lunes, 29 de noviembre de 2021

SEMANA #40. EXPOSICION TRABAJOS DE ESTUDIANTES GRADO 7°

      OBSERVEMOS NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS

El dibujo como lenguaje artístico

Daniela Hernández 7°2

Daniela Hernández 7°2

Alan Montoya 7°1

Sara Muñetón 7°1

Thomas Ocampo 7°1

Alejandro Agudelo 7°2

Julián Londoño 7°1

Alan Montoya 7°1

Isabella Gómez 7°2

Alan Montoya 7°1

Alan Montoya 7°1

Daniela Hernández 7°2

Alan Montoya 7°1

Daniela Hernández 7°2


Alan Montoya 7°1


                                                                    Mariana Correa 7°1

Ángel Rodríguez 7°1

Alan Montoya 7°1

Ángel Rodríguez 7°1

Alan Montoya 7°1

Alan Montoya 7°1

Alan Montoya 7°1      
 
Alan Montoya 7°1    

lunes, 22 de noviembre de 2021

SEMANA #39 Y #40

  OBSERVACION:

Semanas en las cuales los estudiantes deben presentar las actividades que tengan pendientes del tercer periodo, para definir el desempeño de dicho periodo. También tomo nota de autoevaluación. 

También les voy a dar la oportunidad de entregar actividades de recuperación del  primer y segundo periodo, con el fin de que traten de quedar promovidos en el área de Educación Artística y Cultural.


lunes, 8 de noviembre de 2021

SEMANA #37 Y # 38

 Tema:  Simetría

Objetivos:
Identificar el concepto de simetría aplicado en dibujos.  
Identificar el concepto  presente en la naturaleza y en la realidad.
- Reconocer la simetría como un concepto geométrico

Competencias artísticas a desarrollar:

1. Sensibilidad: Desarrollo de los sentidos. Coordinación Viso-motriz: coordinación con lo que veo y dibujo. Manejo de proporción, distancia y espacio visual.

2. Apreciación Estética: Disfrutar y valorar mis trabajos artísticos y los de mis compañeros

3. Comunicación: a través del dibujo puedo comunicar ideas y conceptos.

4. Autodisciplina: es la Voluntad con la que disponemos para realizar nuestros deberes o actividades que nos conducen a una meta; puede ser personal o académica.

Técnica:    Dibujos coloreados 

Recursos: lápiz, regla, colores, borrador. Marcadores delgados y micropuntas (opcional).

Actividades: Leer y comprender el concepto de simetría y realizar 4 dibujos simétricos. Colorear figura y fondo.


Para hablar de simetría debemos empezar comprendiendo qué es un eje de simetría. 

Eje de Simetría

Es una línea imaginaria o dibujada, que divide una figura, un cuerpo u otra cosa en dos partes iguales y simétricas; son imágenes de espejo una de la otra.
Cuando la figura tiene un solo eje y se divide en dos partes se llama simetría bilateral.

Ejemplos de simetría bilateral



Insectos como la mariposa y la libélula 
son un claro ejemplo de simetría bilateral presentes en  la naturaleza








Resultado de imagen para rostro con eje de simetria
El rostro humano es simétrico, en posición frontal.

Resultado de imagen para dibujos con eje de simetria

Resultado de imagen para cuerpo con eje de simetria
El cuerpo humano es simétrico, visto frontal o de espaldas.






OTROS CONCEPTOS DE SIMETRÍA


2 ejes de simetría
El eje mayor y el eje menor de una elipse son dos ejes de simetría. 


4 ejes de simetría




Actividad:
Divide la hoja horizontal en 4 cuadrantes y dibuja en cada uno un ejemplo de simetría bilateral.

ACTIVIDAD

1. Dividir la hoja horizontal en 4 secciones. 


2. En cada cuadro trazar el eje de simetría.

3. Realizar 4 dibujos con simetría bilateral. 

4. Se debe colorear la figura que dibujes y el fondo.  Todo el espacio debe ir coloreado.



Dibujos realizados por estudiantes anteriormente

Khariam Mays

Michelle Isaza


miércoles, 27 de octubre de 2021

SEMANA #35 Y #36

 Tema:  Halloween

Objetivo: realizar un dibujo libre  con base al Tema.

Competencias artísticas a desarrollar:

1. Creatividad:  Desarrollar la capacidad de imaginar y llevar a cabo una idea.

2. Apreciación Estética: Dar valor a las propuestas artísticas.

3. Comunicación: el dibujo como medio de expresión de ideas.

4. AutodisciplinaEs la Voluntad con la que dispongo para realizar mis deberes o actividades académicas 

Recursos: lápiz, regla y colores.  Micropuntas, marcadores etc. 









lunes, 4 de octubre de 2021

SEMANA #33 y #34

 OBSERVACIONES:

El ejercicio propuesto aplica para el grupo 7°1A.

Para el grupo 7°2 A se aplaza la actividad debido a que el viernes 8 de  octubre es jornada pedagógica

Tema: dibujo en renglones

Objetivo: aplicar la técnica de dibujo en renglones desarrollando la creatividad e imaginación, aplicar color.

Observa las siguientes ideas, debes realizar 2 motivos coloreados, puedes crear tus propios diseños.













SEMANA #40. EXPOSICION TRABAJOS DE ESTUDIANTES GRADO 7°

       OBSERVEMOS NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS El dibujo como lenguaje  artístico Daniela Hernández 7°2 Daniela Hernández 7°2 Alan Montoya 7...