SEMANA #27

 OBSERVACION: con el cumplimiento de los objetivos 3 y 4, se reponen 2 semanas de Paro  

TEMA: LA EDAD EN LOS PERSONAJES DE CARICATURA

OBJETIVOS:

1. Reconocer la caricatura como un medio de expresión artística.

2. Identificar y entender el método de dibujo para lograr el efecto de edad en el personaje de caricatura.

3. Realizar 3 dibujos masculinos y 3 femeninos en las 3 edades diferentes.

4. Aplicar color a los personajes y al fondo.

COMPETENCIAS BÁSICAS, específicas del área:

-Sensibilidad (desarrollo de los sentidos)

-Apreciación Estética (disfrutar, valorar el arte)

-Comunicación (el arte como medio de expresión)

COMPETENCIAS LABORALES:

-Dominio personal: Reconozco mis habilidades, destrezas y talentos.

-Orientación Ética: Cumplo con las normas de comportamiento definidas en un espacio dado. (aplican las normas de bioseguridad debido al Covid-19, los protocolos de Bioseguridad seguirán siendo fundamentales para cuidar la vida propia y la de los demás, por eso, obligatoriamente se exigirá: Tapabocas bien puesto; cubre boca y nariz durante la jornada de clases -  Distanciamiento social de 1 metro y limpieza con alcohol o gel antibacterial o lavado de manos frecuente)

Actividad:

1. Divide la hoja horizontal del block, en 6 partes.

2. En la parte superior vas a dibujar 3 personajes masculinos con las 3 edades: infantil, joven, adulto.

3. En la parte inferior vas a dibujar 3 personajes femeninos con las 3 edades: infantil, joven, adulto.

4. Aplica color al personaje y al fondo.

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS 

-La imaginación creadora

-Autodisciplina

-Interés

-Entrega de dibujo coloreado.

- Aspectos estéticos.

-Autoevaluación

Observa, Lee, Analiza y entiende, para dar la apariencia según la edad es fundamental tener presente la posición del eje horizontal.

SEMANA #25 Y #26

OBSERVACION: con el cumplimiento de los objetivos 2 y 3 se reponen 2 semanas de Paro  

TEMA:  personaje en posición frontal y de espaldas (apariencia humana y de cuerpo completo)

Objetivos

1. Identificar la caricatura como un medio de expresión artística.

2. Desarrollar la creatividad y la imaginación mediante la creación de un personaje en posición frontal y de espaldas.

3. Crearle un fondo o espacio al personaje, aplicar color.

COMPETENCIAS BÁSICAS, específicas del área:

-Sensibilidad (desarrollo de los sentidos)

-Apreciación Estética (disfrutar, valorar el arte)

-Comunicación (el arte como medio de expresión)

COMPETENCIAS LABORALES:

-Dominio Personal: Oriento mis actuaciones al logro de objetivos.

-Orientación Ética: Cumplo con las normas de comportamiento definidas en un espacio dado. (aplican las normas de bioseguridad debido al Covid-19, los protocolos de Bioseguridad seguirán siendo fundamentales para cuidar la vida propia y la de los demás, por eso, obligatoriamente se exigirá: Tapabocas bien puesto; cubre boca y nariz durante la jornada de clases -  Distanciamiento social de 1 metro y limpieza con alcohol o gel antibacterial o lavado de manos frecuente)

COMPETENCIAS CIUDADANAS:

-Uso mi libertad de expresión y respeto las opiniones ajenas.

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS 
-Entrega de dibujo con micropunta y color.
-La imaginación creadora
-Socialización de experiencias.
- Aspectos expresivos
-Autoevaluación
-Coevaluación 

 Ejercicio:

1.  Piensa en el personaje que vas a crear, recuerda que debe tener apariencia humana, si es hombre o mujer, luego en su aspecto físico; puede ser alto, mediano o bajo, delgado, de contextura media o gordo, también debes pensar en su raza, de ahí las partes del rostro, el cabello y color de la piel.  Piensa en su vestuario y el espacio donde va a estar ubicado ese personaje, sobre una calle, un campo, el mar, una sala, un fondo de colores etc...

 2. En formato horizontal, al lado izquierdo dibuja el personaje en posición frontal, recuerda que debes dibujar muy suave, por si necesitas borrar no queden huellas sobre el papel que luego aparecen al colorear. La puedes añadir accesorios; bolso, sombrero etc.

 3. Colorea todo el personaje 

 4.  Al lado derecho, a la misma altura dibuja el mismo personaje de espaldas.

 5.  Dibuja y colorea todo el espacio donde van a estar ubicados. Es fundamental crear el espacio o lugar donde están.

Aquí tienes unos ejemplos, el dibujo tuyo debe ser diferente, porque tú lo vas a crear.